近日，太仓中等专业学校学生在法治副校长（右二）的带领下进行法治剧本杀游戏。

　　本报讯（记者卢志坚　通讯员吴玉洁）一则“校园表白墙”上的流言蜚语，最终演变成恶劣的网络欺凌事件……近日，江苏省太仓中等专业学校“双元制”学生们在法治副校长和司法社工的带领下，在法治剧本杀游戏中沉浸式上了一节专题法治课。这是太仓市检察院为“双元制”学生“量身定制”法治课的生动写照。

　　2022年，时任苏州健雄职业技术学院法治副校长、太仓市检察院检察委员会专职委员的刘娜娜发现，太仓市职业教育体系中有一群拥有“双重”身份的学生，他们既是学生，也是学徒，甚至可以称之为企业的“准职员”，他们就是接受“双元制”职业教育的学生。“双元制”职业教育是指职业学校和企业共同建班、联合培养的教育模式，学生在入学前便与企业签订雇佣培训合同，入学后将在学校和企业分别接受理论教育和实操培训，发展路径与普通学生不一样，“双元制”学生的法治需求自然也不同。

　　为提供更加精准的法治教育，太仓市检察院与两所“双元制”教育的职业学校开展专题调研，联合驻校社工、德育老师等向学生发放近200份调查问卷。调查结果显示，90.7%的学生强烈希望学习劳动法等有利于维护自身权益的法律知识。

　　此外，该院走访了28家签约企业，进一步了解到“双元制”学生在实操培训过程中，仍需提高安全生产、知识产权保护等方面的法律素养。实践中，“双元制”学生因触犯法律导致中途退学、无法按合同入职等情况也让签约企业感到担忧。在综合考虑学生、企业、学校法治需求的基础上，太仓市检察院聚焦“双元制”职业教育，打造“双向”普法教育模式。

　　一方面，法治副校长在履职过程中，聚焦企业所忧所虑，通过典型案例引导、法律风险提示函等方式，不断加强对学生兼职就业的教育引导，协助学校对有不良行为倾向的学生针对性开展教育和批评。另一方面，该院着手为“双元制”学生开发专业化、个性化的法治教育课程。除了拒绝校园欺凌、禁毒安全、防范网络诈骗等常规主题的法治课程外，还聚焦学生职业发展，专门设置了劳动者权益保护、知识产权保护、安全生产等主题法治课程，以法治力量帮助学生们化解培训、实习过程中遇到的难题。

　　每年开学季，该院都会结合相关学校的教学计划，将“双元制”法治教育课程体系化嵌入班级授课中，提供常态化法治授课。2023年以来，共开展“双元制”系列法治教育课32节，组织庭审观摩、检察开放日等活动13次，有效提高普法频率和普法覆盖面。