援藏期间，马丹带着孩子们备战全国中小学啦啦操总决赛。

　　一个人遇到一位好老师是一生的幸运。在很多学生眼里，全国人大代表、湖北省武汉市江汉区教育局体卫艺站正高级教师马丹就是这样一位好老师。从教29年，她发挥自身专长，用师者大爱去滋养每个孩子，让每个孩子绽放属于自己的光芒。

　　从华中师范大学毕业后，手握“全国大学生运动会艺术体操一等奖”等多项荣誉的马丹早早就收到了湖北省歌舞剧团的邀请，然而，一直对教育事业心怀热爱与向往的她走进了武汉市旅游学校，成为一名中职学校教师，以“尚礼、塑形”作为教学目标，将“弘礼、塑人”作为教育目标。

　　“在学校，我教孩子们礼仪、形体、音乐，在课上，我说得最多的话就是‘不要怕’，我想让他们尽情释放自己，变得更加自信大方。”马丹发现，许多初来职校的孩子眼神总是怯怯的。她认为，老师应该通过自己的态度和表达，激发孩子们的自信心，让他们以后走上工作岗位更从容坚定。

　　2016年8月，马丹响应党中央号召，来到海拔3800多米的西藏山南地区支教，成为首批国家教育人才“组团式”援藏教师中的一员，“带更多孩子走出大山，看看外面的世界”成为她新的使命与责任。

　　在西藏，马丹发挥自身特长，多次参加“名师示范课”展示交流，帮助当地教师提高艺体教学水平，参与多项契合西藏教育现实需要的自治区级规划课题，不断推动当地教育事业发展。融合藏文化，马丹创建了西藏首支“舞蹈啦啦操”队伍，她带着孩子们练基本功，跳具有民族特色的啦啦操。2018年7月，这支队伍代表西藏自治区参加全国比赛，荣获花球啦啦操项目冠军和街舞啦啦操项目亚军。“这是来自西藏的队伍第一次参加啦啦操比赛，成绩来之不易。”更让马丹欣慰的是，孩子们走出了大山，“我一直坚信，他们的未来还有更广阔的舞台。”

　　2019年暑假，3年援藏期结束，马丹本可以回到武汉，但她觉得还有太多工作未完成。当年9月底，啦啦操队的孩子们要去参加全国第十一届少数民族传统体育运动会，训练怎么能停？她决定留下来，再援藏3年。这次比赛，他们收获了银奖。

　　援藏6年，马丹全力推动边疆艺体教育发展，把满腔热血满腔爱播撒在雪域高原，为山南市的孩子们打开了一扇艺术之门，多名西藏学生在她的帮助下先后通过艺考进入全国各地高校。如今，音乐、舞蹈等艺术课程在山南市多所学校落地。

　　2023年，马丹当选为全国人大代表。她立足教育一线，积极履职尽责，深入了解人民群众对教育的期盼，调查研究当前教育领域存在的问题，提出意见建议。

　　结合20余年职业教育经验和6年援藏经历，她建议建立统一职教专业目录、完善职业教育高考制度，打通职业教育升学深造渠道，让职业学校的学生在升学方面与普通学校的学生享有平等机会。

　　“在文体活动的开幕式表演中，不少孩子在蹦蹦跳跳中会突发灵感，对一些动作有自己的诠释和表达，这不是单纯在玩，而是一种创造。”马丹调研发现，现阶段校园美育课注重技能培养，忽略学生想象力的发挥；教师能力参差不齐，教学效果不佳；主要靠考试成绩评价学习效果，无法全面反映学生的美育素养。

　　对此，她建议完善创新中国特色美育体系，发挥学校美育育人功能，加快实现美育资源数字化，开发智慧美育平台，针对学生特点制定个性化教学方案，培养更多具有审美素养和创造力的人才。

　　孩子们的事是天大的事，马丹尤其关注未成年人检察工作，多次受邀参加检察机关组织的相关活动。今年5月，她受邀参加武汉市江汉区检察院组织的“检教同行，共护成长”检察开放日活动。活动中，马丹化身“网络保护普法摊主”，同检察官一起迎接孩子们的闯关挑战，耐心引导孩子们学习相关法律知识。座谈会上，她建议进一步探索完善涉罪未成年人附条件不起诉的量化标准与评价机制，增强未成年人对法律的敬畏感和对社会的责任感。检察机关应加强与相关部门的合作，为未成年人健康成长撑起一片法治蓝天。

　　在马丹看来，人大代表是一份沉甸甸的责任。在未来的履职道路上，她将坚守初心，为民代言，帮助更多的孩子找到自己的成功之路。